Cervantes. Un escritor en busca de la libertad.

       

   "La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierran la tierra y el mar: por la libertad, así como por la honra, se puede y debe aventurar la vida."

        Miguel de Cervantes Saavedra en "El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha"

          

    Escrita por Eduardo Murias Aller y Antonio Rey Hazas, con ilustraciones de Jesús Gabán, esta biografía recrea la vida de Miguel de Cervantes Saavedra.
    Postrado por la enfermedad, el escritor dirige una carta a su protector, el Conde de Lemos  recordando  la existencia llena de penurias y asombrosos acontecimientos en los que debió soportar injusto cautiverio o pérdida de bienes. El relato se colorea con detalles de la ambientación y la fusión de frases cervantinas en un  sencillo discurso dirigido a jóvenes de nuestra época.
     El amor a la libertad es el eje de esta vida , que finalmente encontró justicia y expresión en  el entrañable Don Quijote de La Mancha. 

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De repente en lo profundo del bosque

“Aquí no nos da vergüenza estar desnudos: siempre estamos completamente desnudos debajo de nuestras ropas, lo que pasa es que nos han acostumbrado desde pequeños a avergonzarnos de lo que es verdadero y a enorgullecernos de lo que es falso”

                                                               

            Amos Oz en:  “De repente, en lo profundo del bosque”.

       Amos Oz es un reconocido escritor israelí comprometido con el proceso de paz en Medio Oriente. Su narrativa aborda la diversidad ideológica y espiritual de su país y las tensiones pasadas y presentes que enmarcan la creación del estado de Israel.

       En esta novela  plantea la vida de una aldea y la manera en que sus habitantes la relatan, a partir de  un hecho singular de su pasado: la desaparición de todos los animales. Maya y Mati, los niños protagonistas  se internan en el bosque para descubrir la verdad. 

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El pasado reciente

        “La enseñanza del pasado reciente en la escuela” es una colección de libros de Historia editados en 2010 y 2014, que aborda  los temas más polémicos de las últimas  décadas:   terrorismo de estado, guerra de Malvinas y  recuperación de la democracia. Esta obra ha sido creada en el marco del programa “Educación y Memoria” y  han participado en su elaboración un nutrido equipo de profesionales. Cada trilogía va acompañada por un CD.

         Hay en biblioteca cuatro juegos con los siguientes títulos:

 Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina. Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza.

 Pensar Malvinas. Una selección de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar en el aula.

Pensar la democracia. Treinta ejercicios para trabajar en el aula.

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Cien años de Julio Cortázar

         El pasado agosto, a un siglo del nacimiento de Julio Cortázar, el Ministerio de Educación de la Nación, envió  a las escuelas  diez  libros fundamentales de este gran autor argentino.  Los reyes, Bestiario, Final de juego, Historias de cronopios y de famas , Rayuela, Las armas secretas, Todos los fuegos el fuego, Un tal Lucas, Queremos tanto a Glenda  y Clases de Literatura ya habitan nuestros estantes. Junto con ellos ,muchos ejemplares  editados por separado de algunos de sus cuentos más famosos.

      

Mary con los nuevos libros de Cortázar

              Además, el equipo de Lengua y Literatura organizó la presentación de un  libro con textos de los alumnos  inspirados en  la obra del escritor. El evento contó con expresiones plásticas, musicales y  literarias  y  fue conducido por la profesora Stella Tortolini quien  relató a los presentes  episodios clave de la vida de Julio Cortázar.

       

        

Cronopios asistentes

Saludos cronopios

Cosas ricas para comer

Reloj cronopio

Ante la gran rayuela biográfica

Globos con mensajes

Libros al sol

Autoridades y profesores organizadores

Citas de Cortázar